Tendências e metodologias para o ensino de Ciências e Biologia

6.1. Objetivo Geral
•	Fomentar múltiplos aspectos da formação docente, referentes ao Ensino de Ciências e Biologia, contribuindo para o constante aperfeiçoamento e atualização profissional e acadêmica, com foco na construção de aprendizagens significativas dos discentes. 
6.2. Objetivos Específicos
•	Potencializar atitudes profissionais autônomas, éticas, criativas e que permitam ao docente, atuar de forma crítica e reflexiva na formação de seus educandos;
•	Reunir conhecimentos necessários para a realização de um planejamento educacional que contemple as necessidades e especificidades da comunidade escolar;
•	Mobilizar saberes referentes aos aspectos didáticos, visando consolidar uma prática docente que contemple a amplitude de perspectivas educativas;
•	Apresentar inovações educativas e tecnologias como ferramentas para tornar o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e significativo;
•	Instrumentalizar o professor para a promoção de atividades avaliativas contextualizadas e diversificadas;
•	Demonstrar a importância da alfabetização e do letramento científicos, do pensamento crítico, da argumentação, do desenvolvimento das competências socioemocionais no ensino e aprendizagem de Ciências e Biologia;
•	Apontar as principais características do Ensino de Ciências e Biologia norteadas pelos documentos curriculares oficiais, dentro de um contexto histórico.
•	Articular os conhecimentos específicos da área de Ciências para contribuir para a construção uma sociedade mais justa e igualitária.

Esta pós-graduação se destina a professores da Educação Básica, profissionais da Educação em geral e egressos dos cursos de Licenciatura em Pedagogia, Ciências (Ciências da Natureza, Ciências Biológicas, Biologia, Química, Física e Ecologia) e demais áreas afins.